問答題作為學校領導者或教師，有哪些權力資源？在管理中常使用怎樣的權力模式？
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根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡？
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（）是社會價值與社會需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
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季老對這樣的部下應如何管理？
題型：問答題
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干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。
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有效激勵的手段與方法有哪些？
題型：問答題
主張工人首先是一個社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學者是（）。
題型：單項選擇題