單項選擇題高昂的士氣是群體長期保持高工作效率的()。
A.唯一條件
B.充足條件
C.必要條件
D.次要條件
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1.單項選擇題下列哪種選項屬于權力性影響力因素?()
A.品德
B.資歷
C.知識
D.能力
2.單項選擇題目標導向理論中,下列哪種選項配合是正確的?()
A.常規(guī)任務,指令性領導
B.多變化任務,支持性領導
C.常規(guī)任務,支持性領導
D.高難度任務,支持性領導
3.單項選擇題“酒逢知己千杯少,話不投機半句多”是人際吸引中的()。
A.相似吸引
B.互補吸引
C.鄰近吸引
D.外表吸引
4.單項選擇題“隨大流”說的是()現(xiàn)象。
A.服從
B.從眾
C.責任分散
D.去個性化
5.單項選擇題個體在群體情境下活動效率提高的現(xiàn)象叫做()。
A.去個性化
B.極端化
C.社會助長作用
D.社會阻抑作用
最新試題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現(xiàn),低LPC(任務型)領導者隨著經驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型:判斷題
個體的需要是指由未滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的()緊張狀態(tài)
題型:單項選擇題
青年教師有很強烈的進修學習、提高業(yè)務的需要,說明成就需要是他們的主導需要。
題型:判斷題
加拿大心理學家豪斯認為,領導者的行為只有在幫助部屬制定他們的計劃時才會被部屬接受。
題型:判斷題
學校組織對學校成員具有()心理作用。
題型:多項選擇題
前蘇聯(lián)是率先使用“學校管理心理學”這一學科名稱的國家。
題型:判斷題
以偏概全是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對態(tài)度對象持有的公平態(tài)度。
題型:判斷題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
一般而言,學校管理層的領導班子成員應以同質結構為宜。
題型:判斷題
學校的校風建設主要是()之間的函數(shù)關系。
題型:多項選擇題