填空題學校教學工作評價的形式有自我評價、（）和社會評價等。

最新試題

成見效應是指評價者對評價對象的整體印象或某一突出特點的印象較深，從而影響了對該對象其他特征的評價的心理現(xiàn)象。

題型：判斷題

20世紀50年代，美國實施了大規(guī)模的貧窮兒童的補償教育計劃，即“提前開端計劃”。

題型：判斷題

2011年我國頒發(fā)的幼兒教師專業(yè)標準的體系框架中有三個維度和（）領域。

題型：單項選擇題

（）曾指出：“在學習應具備的各種能力中，閱讀能力居于首要地位，一個人如果不能完善地掌握閱讀這個工具，就不可能順利地學習?！?/p>

題型：單項選擇題

根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學前教育評價標準分為（）。

題型：多項選擇題

指標的外延是指該項指標評價的是什么內(nèi)容。

題型：判斷題

常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有（）。

題型：多項選擇題

評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準，必須明確以下哪些因素（）。

題型：多項選擇題

托幼機構環(huán)境評價量表（修訂版）是由美國北卡羅來納大學兒童發(fā)展中心的兩位學者哈姆斯和克利福德于1998年在第一個版本的基礎上修訂而成的。

題型：判斷題

凡是在學前教育評價中不采用數(shù)學方法的評價都是非數(shù)量化評價，常見的有等級法、評定法等。

題型：判斷題