單項選擇題()的課程管理模式強調(diào)社會需求多樣化,強調(diào)學校自身的獨特性,強調(diào)學生的個別差異,強調(diào)發(fā)展人的個性,實質(zhì)上強調(diào)以人的發(fā)展為本。
A.中央集權型
B.地方分權型
C.混合型
D.蛋糕型
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1.單項選擇題霍爾和勞克斯認為,在課程實施中,教師使用水平的最低限度要達致(),才算已經(jīng)實施了新課程。
A.常規(guī)化
B.精致化
C.機械地使用
D.整合
2.單項選擇題將課程的實施過程看作課程形成過程的一部分,認為在教學之前并沒有一種完整的、規(guī)定好的課程,這是()。
A.課程實施的忠實觀
B.課程實施的互動調(diào)適觀
C.課程實施的參與制定觀
D.課程實施的實踐觀
3.單項選擇題區(qū)分正規(guī)課程與非正規(guī)課程的主要標志是()。
A.計劃性
B.自由性
C.開放性
D.自主性
4.單項選擇題()是最早為分科課程提供心理學理論基礎的人。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.泰勒
5.單項選擇題課程與教學內(nèi)容的選擇不受以下哪一種因素的制約?()
A.課程目標大綱
B.學生的需要、興趣和身心發(fā)展水平
C.國家統(tǒng)治階級的需要
D.內(nèi)容本身的性質(zhì)
最新試題
簡述設計課程與教學目標的意義。
題型:問答題
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。
題型:問答題
奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個()
題型:單項選擇題
簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。
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以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式?()
題型:單項選擇題
下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計?()
題型:單項選擇題
教學過程是一個教育信息傳播的過程,傳播過程中有四個要素,即()。
題型:填空題
試述課程內(nèi)容組織的原則。
題型:問答題
按照課程的類型,學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:單項選擇題
一般情況下,課堂氣氛可以分為()和對抗三種類型。
題型:填空題