名詞解釋課程組織
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最新試題
下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計？（）
題型：單項選擇題
新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應該是中心。
題型：單項選擇題
課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領域”、“（）”和“技能領域”。
題型：填空題
按照課程的類型，學生在學習環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。
題型：單項選擇題
勒課程目標研究的特點是什么？
題型：問答題
校本課程開發(fā)的意義何在？
題型：問答題
簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設計的步驟。
題型：問答題
學術中心課程最基本的特征是什么（）
題型：單項選擇題
以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）
題型：單項選擇題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。
題型：問答題