填空題我國(guó)目前新一輪的課程改革，在小學(xué)三年級(jí)至高中新設(shè)置的必修課“（）”也屬于一種超學(xué)科的綜合課程。
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下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）
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一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類(lèi)型。
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把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動(dòng)作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式，確切來(lái)說(shuō)，叫做（）。
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歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。
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如何理解教學(xué)模式的作用？
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簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
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