填空題從總體上，各個(gè)國家的改革呈現(xiàn)出中央集權(quán)與地方分權(quán)走向融合、平衡的趨勢，而且體現(xiàn)出許多富有時(shí)代特色的共同特點(diǎn)與性質(zhì)（）、（）、多元化、彈性化和整合化趨勢。

最新試題

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

題型：問答題

（）強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素？

題型：單項(xiàng)選擇題

以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的學(xué)生編在一個(gè)班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

題型：單項(xiàng)選擇題

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

題型：問答題

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

簡述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

題型：問答題

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。

題型：填空題

如何理解教學(xué)模式的作用？

題型：問答題