單項(xiàng)選擇題任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。
A.整體性
B.簡(jiǎn)約性
C.操作性
D.針對(duì)性
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。
A.整體性
B.簡(jiǎn)約性
C.操作性
D.針對(duì)性
2.單項(xiàng)選擇題新教育派認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。
A.教材
B.教師
C.學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
A..美國(guó)
B.俄羅斯
C.日本
D.法國(guó)
4.單項(xiàng)選擇題按照課程的類(lèi)型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程，屬于（）。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.顯性課程
D.隱性課程
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類(lèi)型劃分，我國(guó)目前開(kāi)展的研究性課程，很多就是使用 （）。
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.問(wèn)題解決目標(biāo)
最新試題
歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育信息傳播的過(guò)程，傳播過(guò)程中有四個(gè)要素，即（）。
題型：填空題
兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校本課程開(kāi)發(fā)的意義何在？
題型：?jiǎn)柎痤}
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照課程的類(lèi)型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何理解教學(xué)模式的作用？
題型：?jiǎn)柎痤}