A.各掃自家門前雪，不管他人瓦上箱”的心態(tài)
B.占用上篇時間或業(yè)余時間
C.家人和朋友的支持與影響
D.自身的經(jīng)濟收入和職業(yè)
E.與居委會的關系親疏程度
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A.告知
B.咨詢
C.自治
D.監(jiān)督
A.參與價值
B.參與意愿
C.參與能力
D.參與程度
E.參與制度
A.公民教育
B.成人教育
C.健康教育
D.家庭生活教育
A.控制式教育
B.補償式教育
C.發(fā)展式教育
D.協(xié)作式教育
A.保護案發(fā)現(xiàn)場，提供破案線索
B.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員
C.調(diào)查社區(qū)外來人口
D.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全知識
最新試題
實務過程中，當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時，小組既是干預的手段，也是干預的情境。當介入小組整體時，需要考慮（）因素。
曉琪今年12歲，剛剛進入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學時候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學情緒?？墒菚早魃闲W時成績非常好，每當看到小學時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
小組討論中提問的類型通常有（）。
關于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
某社會服務機構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導、影響，促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構(gòu)領導方式中的（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題，具體包括（）。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。
王老漢的妻子找到社會工作者，讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務中心模式提供服務，但當社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務中心模式的服務對象必須（）。