A.支持性小組
B.發(fā)展性小組
C.預(yù)防性小組
D.教育性小組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展性小組
B.預(yù)防性小組
C.支持性小組
D.教育性小組
A.鼓勵李霞，使這相信不論自己目前的狀況如何，都是有自己優(yōu)勢的
B.讓李霞明白下崗雖然是不幸的，但可能也是她再次發(fā)展的機(jī)遇。
C.告訴李霞遭遇下崗的后果確實(shí)是很嚴(yán)重的，甚至?xí)鲎约旱南胂螅龊眯睦頊?zhǔn)備
D.讓李霞確信她需要的資源就在自己所處的環(huán)境中
A.首先對小麗表示同情和尊重
B.提升小麗對自己的自信心
C.關(guān)注小麗受到傷害的程度
D.首先要讓小麗明白是自己的錯誤行為招致了暴力
A.教育性小組；支持性小組；預(yù)防性小組
B.支持性小組；娛樂性小組；預(yù)防性小組
C.活動性小組；教育性小組；支持性小組
D.發(fā)展性小組；支持性小組；預(yù)防性小組
A.婦女為本的小組；女性主義小組；家庭為本的小組
B.家庭為本的小組；婦女為本的小組；女性主義小組
C.婦女為本的小組；家庭為本的小組；女性主義小組
D.女性主義小組；家庭為本的小組；婦女為本的小組
最新試題
關(guān)于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
（）提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時，一般可以運(yùn)用（）方式進(jìn)行。
下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是（）。
社會工作者在制訂好服務(wù)計劃后還需要與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議，下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是（）。
社會工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題，具體包括（）。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。
王強(qiáng)，某電視臺記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動，被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會工作。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益，上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。