A.遺傳因素
B.精神緊張
C.應(yīng)激環(huán)境
D.抑郁情緒
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A.A型行為
B.吸煙行為
C.C型行為
D.情緒激動
A.時間緊迫感
B.過分競爭和敵意
C.好勝心強(qiáng)
D.易焦慮和激動
A.可減輕已有的軀體疾病
B.造成軀體不適與精神痛苦
C.是人成長發(fā)展的必要條件
D.維持人的正常功能活動
A.特異反應(yīng)
B.防御反應(yīng)
C.適應(yīng)反應(yīng)
D.應(yīng)對反應(yīng)
A.無時間緊張感
B.長期焦慮抑郁
C.習(xí)慣壓抑憤怒
D.過分小心謹(jǐn)慎
最新試題
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
試述行為療法的類型。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說,將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認(rèn)知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
在進(jìn)行心理評估前,主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有()。