A.淺層的負性自動想法
B.深層的功能失調(diào)假設(shè)
C.認知曲解
D.選擇性概括
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A.感覺明顯減退
B.完全沒有自主活動
C.完全按治療者的指令回答和行動
D.事后不能回憶催眠中的言行
A.絕對臥床階段
B.相對臥床階段
C.工作治療階段
D.生活訓練階段
A.以求助者為中心
B.把心理治療看成是一個轉(zhuǎn)變的過程
C.非指令性治療的技巧
D.治療中采集病史，作出診斷
A.通過肌肉進行的反復“收縮-放松”的循環(huán)對照訓練
B.由美國的Benson依據(jù)東方靜默法的特點而提出
C.是一種訓練程式固定的程序
D.為系統(tǒng)脫敏法的一個組成部分
A.漸進性放松
B.自生訓練
C.主動睡眠
D.Benson的松弛反應(yīng)
最新試題
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括（）
在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有（）。
剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實條件或者道德，這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有（）。
認為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是（）
一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的（）。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是（）。
學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯誤的是（）