單項選擇題按國家的界限區(qū)分出的是()。
A.母語和外語
B.第一語言和第二語言
C.本族語和非本族語
D.第二語言和外語
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1.單項選擇題多項選擇從命題方法來看,屬于下列哪種類型?()。
A.分立式測試
B.綜合性測試
C.交際性測試
D.標準化測試
2.單項選擇題教材編寫的直接依據(jù)是()。
A.語言學、心理學、教育學
B.語言教學理論和學習理論
C.目的語語言學和目的語文化
D.教學計劃和教學大綱
3.單項選擇題以強調交際運用為特征的教學法流派是()。
A.認知派
B.人本派
C.經(jīng)驗派
D.功能派
4.單項選擇題形式主義語言學注重研究語言的()。
A.語法
B.形式結構
C.語音
D.詞匯
5.單項選擇題本族語和非本族語是按照()來區(qū)分的。
A.獲得語言的先后順序
B.國家的界限
C.言語社團
D.有無語言學習環(huán)境
最新試題
教師在教學時要充分考慮學生的個體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領先,聽說跟上”的方法進行教學。
題型:判斷題
學習者的()一般表現(xiàn)為:場依存性與場獨立性,沖動型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
題型:單項選擇題
推薦一部對外漢語教材,談談推薦的理由。
題型:問答題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
題型:單項選擇題
小王來美國一個月了,他覺得美國的生活要比中國好很多,一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
題型:單項選擇題
TOEFL屬于一種()。
題型:單項選擇題
面對外國留學生,以下做法不正確的有()
題型:單項選擇題
下面不屬于語言技能類教材的是()。
題型:單項選擇題
“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學生欣然答應??墒牵@位老師萬萬沒有想到,這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準備,十分尷尬?!罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型:問答題
按命題方法分,面談、應用性寫作都屬于()。
題型:單項選擇題