名詞解釋遷移與泛化
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如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
各種技能訓練有什么特點？
題型：問答題
我國對外漢語教學與應(yīng)用語言學的關(guān)系如何？
題型：問答題
為什么說第二語言習得研究不僅僅是語言學的“消費者”而且是語言學的“貢獻者”？
題型：問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型：問答題
試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準？
題型：問答題
對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
題型：問答題
試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
題型：問答題