A.語言知識課
B.國際政治課
C.西方經(jīng)濟課
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A.《學(xué)漢語》
B.《漢語學(xué)習(xí)》
C.《語言教學(xué)和研究》
A.國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
B.國務(wù)院外事辦公室
C.國家語言文字工作委員會
A.精講多練
B.聽說結(jié)合
C.以詞匯為主
A.《學(xué)漢語》
B.《漢語學(xué)習(xí)》
C.《漢語教科書》
A.周祖謨
B.劉月華
C.呂必松
最新試題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。
對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？