名詞解釋第二語(yǔ)言
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從課程設(shè)置的角度看，《漢語(yǔ)教程》、《實(shí)用漢語(yǔ)課文》一類的教材屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)比分析強(qiáng)調(diào)：對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來(lái)預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
小王來(lái)美國(guó)一個(gè)月了，他覺(jué)得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
漢語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)音基本功是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《漢語(yǔ)教科書》編排體系屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試分析偏誤的來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}