問(wèn)答題電腦輔助語(yǔ)文教學(xué)的有哪些優(yōu)點(diǎn)？
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2.問(wèn)答題小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)有哪些基本特征？
3.問(wèn)答題小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)遵循那些基本原則？
4.問(wèn)答題作文教學(xué)的主要任務(wù)是什么？
5.問(wèn)答題小學(xué)作文教學(xué)改革的基本思路是什么？
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教師作為語(yǔ)文教師的專門(mén)素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)——語(yǔ)感教學(xué)法，現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)——知識(shí)教學(xué)法，都有其弊端。
題型：判斷題
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述哈貝馬斯的交往行為理論對(duì)小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是價(jià)值性、人文性色彩明顯的教學(xué)形態(tài)，文以載道、文道合一是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本特點(diǎn)。
題型：判斷題
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識(shí)的認(rèn)識(shí)之“序”，生活邏輯確保著知識(shí)的價(jià)值之“序”。
題型：判斷題
會(huì)寫(xiě)用是詞語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)，是語(yǔ)文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過(guò)程。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}