單項選擇題20世紀90年代興起新的教育觀念是()
A.回歸主流
B.終身教育
C.全納性教育
D.全民教育
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1.單項選擇題聽力損傷兒童如果沒有良好的早期教育環(huán)境,會產(chǎn)生第二障礙,這意味著()
A.聽力障礙得到治療但出現(xiàn)情緒或智能障礙等新問題
B.聽力障礙得到治療但又復發(fā)
C.在聽力障礙之外,出現(xiàn)情緒或智能障礙等新問題
D.在聽力障礙之外,沒有出現(xiàn)情緒或智能障礙等新問題
2.單項選擇題制定學前特殊兒童一體化教育的教學目標應遵循的原則不包括()
A.特殊兒童發(fā)展的全面性原則
B.特殊兒童與正常兒童發(fā)展的平行原則
C.特殊兒童與正常兒童發(fā)展的差異性原則
D.特殊兒童與正常兒童的融合性原則
3.單項選擇題具體選擇哪種學前特殊兒童一體化的安置形態(tài)時,父母和家長不需要考慮()
A.當?shù)氐娘L俗習慣
B.特殊兒童的特點
C.學前教育機構的特點
D.師資特點以及特殊兒童家長的觀念
4.單項選擇題在學前特殊兒童一體化教育的設立中心安置形態(tài)中,“中心”要求設立在()
A.中小學校
B.社區(qū)
C.學前教育機構
D.單獨設立的機構
5.單項選擇題用來形成某個人目前還沒有的行為的程序,從而使個體從不會到一步步學會一個新的行為,這是行為矯正中的()
A.隔離法
B.塑造法
C.消退法
D.代幣制
最新試題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()
題型:單項選擇題
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴密的工作,矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié),這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導原則中的()。
題型:單項選擇題
一個人在其生活環(huán)境中適應社會要求的能力稱為()
題型:單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT,其中A 代表承認,即()。
題型:單項選擇題
教師提問:“怎么……為什么……解釋……”,這種促進創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問是()
題型:單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于()
題型:單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題,達到什么目的。這是設計目標中的()
題型:單項選擇題
圖片正著放能認出來,但倒著放就認不出來了,這反映了智力落后兒童感知覺的()。
題型:單項選擇題
導致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。
題型:單項選擇題
為減少幼兒未經(jīng)允許站起來離開座位的行為,教師選擇在幼兒坐在座位上的時候給予正強化,這種做法稱為()。
題型:單項選擇題