單項選擇題游戲治療的目的是解決兒童與其環(huán)境之間的不平衡，幫助兒童很容易地適應(yīng)自然、自我發(fā)展。持這種觀點的游戲治療學(xué)家是（） 

A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.阿克瑟萊恩
D.勒溫


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1.單項選擇題下列屬于游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具的是（）

A.槍、刀、拳擊袋、錘子
B.沙、水、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
C.汽車、沙、輪船、卡車等交通工具
D.沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆

3.單項選擇題孤獨癥兒童經(jīng)常會出現(xiàn)的語言現(xiàn)象是（）

A.語言流暢
B.語言發(fā)展中斷
C.鸚鵡式語言
D.體態(tài)語言豐富

4.單項選擇題下列不屬于孤獨癥兒童行為特征的是（） 

A.刻板性行為
B.語言表達怪異
C.缺乏交會性注意
D.超常的意義記憶能力

5.單項選擇題被認為最有效的矯正兒童不良行為的技術(shù)是（）

A.認知－行為治療
B.行為管理治療
C.心理治療
D.環(huán)境控制

最新試題

哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。

題型：單項選擇題

對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）

題型：單項選擇題

20世紀六七十年代起，教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計劃中。教師可通過模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動，培養(yǎng)起正常兒童的同情心，使他們能夠充分理解特殊兒童的感受，樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的（）

題型：單項選擇題

制定個別化教育計劃時，不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進度，而是參照正常兒童的發(fā)展序列對特殊需要兒童提出要求，著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要，盡可能促進他們最大潛能的發(fā)揮，這體現(xiàn)的是個別化教育計劃制定的（）。

題型：單項選擇題

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。

題型：單項選擇題

為減少幼兒未經(jīng)允許站起來離開座位的行為，教師選擇在幼兒坐在座位上的時候給予正強化，這種做法稱為（）。

題型：單項選擇題

對學(xué)前視覺障礙兒童進行早期干預(yù)時，根據(jù)視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓(xùn)練，這體現(xiàn)了（）。

題型：單項選擇題

圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。

題型：單項選擇題

目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。

題型：單項選擇題

學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。

題型：單項選擇題