單項選擇題智力落后兒童的生理需要和較高層次需要的發(fā)展特征是（） 

A.生理需要亢奮但認(rèn)識需要缺乏
B.生理需要缺乏認(rèn)識需要較強(qiáng)
C.生理需要缺乏認(rèn)識需要也缺乏
D.生理需要亢奮認(rèn)識需要強(qiáng)烈


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1.單項選擇題智力落后兒童注意的特征是（） 

A.注意的持久性差、范圍窄但分配能力強(qiáng)
B.注意的持久性好、范圍窄但分配能力強(qiáng)
C.注意的轉(zhuǎn)移和分配能力差但持久性強(qiáng)
D.注意的轉(zhuǎn)移和分配能力差且持久性差

3.單項選擇題對智力落后兒童的早期教育可以提升他們的智力水平，這是（） 

A.發(fā)展性不利
B.補(bǔ)償性發(fā)展
C.回歸主流
D.支持性教育環(huán)境

4.單項選擇題個別差異是指（）

A.在兒童發(fā)展的群體中彼此之間存在著的某一心理特質(zhì)上的差異狀況
B.兒童發(fā)展中彼此間存在的某一身體特質(zhì)上的差別狀況
C.兒童發(fā)展中彼此間存在著的某一差異狀況
D.在兒童發(fā)展的群體中彼此之間存在著的某一身心特質(zhì)上的差異狀況

5.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中出現(xiàn)各種感官、動作和身體健康問題，這類兒童是（）

A.語言發(fā)展障礙兒童
B.認(rèn)知發(fā)展障礙兒童
C.生理發(fā)展障礙兒童
D.情緒和行為問題兒童