A.框架性計(jì)劃書
B.具體性計(jì)劃書
C.修訂性計(jì)劃書
D.任務(wù)性計(jì)劃書
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A.圖形描繪法
B.提問(wèn)五次為什么
C.頭腦風(fēng)暴
D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組
A.群策群力
B.依靠專家
C.以問(wèn)題為導(dǎo)向
D.以市場(chǎng)為導(dǎo)向
A.目標(biāo)的多重性
B.目標(biāo)的準(zhǔn)確性
C.目標(biāo)的優(yōu)先性
D.目標(biāo)的層次性
A.以職業(yè)指導(dǎo)人員實(shí)際工作狀況與平日所遇到的典型問(wèn)題為依據(jù)，制定案例菜單，保證所設(shè)計(jì)的案例就是實(shí)際問(wèn)題的直接反映
B.一個(gè)“案例點(diǎn)”只能用一個(gè)案例來(lái)反映，即“案例點(diǎn)”不能分割
C.案例撰寫必須包括案例背景、診斷結(jié)果、處理建議、點(diǎn)評(píng)等
D.“案例處理建議”部分必須經(jīng)三名以上專家討論通過(guò)方能定稿，以保證其準(zhǔn)確性
A.做什么
B.如何做
C.誰(shuí)來(lái)做
D.誰(shuí)檢查
最新試題
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過(guò)程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
按照案例，大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是（）
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì)，應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象進(jìn)入到工作室里就會(huì)產(chǎn)生（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室，那么，做這個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計(jì)，要重點(diǎn)回答的第一個(gè)問(wèn)題是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計(jì)風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
一般而言，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
有人說(shuō)，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來(lái)看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。