判斷題教育目的與護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是抽象與具體的關(guān)系。
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根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
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