單項(xiàng)選擇題幼兒運(yùn)用積術(shù)、插塑等較小的材料通過(guò)搭建接捕等動(dòng)作組合的游戲活動(dòng)是（）

A.玩物游戲
B.建構(gòu)游戲
C.益智游戲
D.規(guī)則游戲


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒的建構(gòu)活動(dòng)只能在數(shù)量有限的材料之間進(jìn)行排列組合，屬于無(wú)意識(shí)構(gòu)造活動(dòng)的階段是（）

A.建構(gòu)游戲的萌芽階段
B.無(wú)意建構(gòu)階段
C.想象建構(gòu)階段
D.自由建構(gòu)階段

2.單項(xiàng)選擇題幼兒的練習(xí)性游戲的出現(xiàn)形式往往是（）

A.親子游戲
B.同伴游戲
C.幼兒獨(dú)自游戲
D.各種游戲

3.單項(xiàng)選擇題在斯米蘭斯基的社會(huì)性角色扮演游戲六要素中，屬于社會(huì)性角色扮演游戲必須具備的結(jié)構(gòu)要素和特點(diǎn)的是（）

A.想象的角色扮演
B.想象的以物代物
C.有關(guān)動(dòng)作和情景的想象
D.言語(yǔ)交流

4.單項(xiàng)選擇題在建構(gòu)游戲中，兒童模擬建構(gòu)階段指的是（）

A.1~1.5歲
B.1.5歲~3歲
C.3~5歲
D.4歲以后

5.單項(xiàng)選擇題追逐打鬧游戲活動(dòng)的材料是（）

A.玩具和動(dòng)作
B.身體和玩具
C.身體和動(dòng)作
D.玩具和語(yǔ)言

最新試題

開(kāi)始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在游戲過(guò)程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題