A.重復(fù)性動(dòng)作
B.練習(xí)性游戲
C.追逐打鬧游戲
D.玩物游戲
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A.紐曼
B.加維
C.克拉思諾和佩培拉
D.魯賓
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲是兒童自由調(diào)控的活動(dòng)
B.游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)
C.游戲中的愉快和滿足的情緒體驗(yàn)
D.游戲是兒童非功利性參與的活動(dòng)
A.“玩”
B.“樂趣”
C.“游戲”
D.“競技”
A.可以讓幼兒參與到游戲的準(zhǔn)備過程中來
B.在游戲過程中簡化監(jiān)督與檢查
C.可以在游戲過程中通過語言指導(dǎo)幼兒，減少示范
D.結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒主動(dòng)收拾和整理玩具
最新試題
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒有明確的（）。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。
提出游戲行為六傾向說的是（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。