填空題幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無(wú)意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作，三具有一定的方向性和順序性。
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人的方位知覺有（）和前后三個(gè)維度。
題型：填空題
深度知覺是（）知覺的一種。
題型：填空題
第4階段是（），幼兒能夠完整的認(rèn)識(shí)整個(gè)圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對(duì)象總體，理解圖畫主題。
題型：填空題
爬行對(duì)嬰兒的認(rèn)知發(fā)展，特別是空間知覺和客體永恒性的發(fā)展具有重要作用，因此培養(yǎng)者在養(yǎng)育過程中應(yīng)注意嬰兒的（）訓(xùn)練。
題型：填空題
第一階段是（），幼兒只能看到圖畫中各個(gè)對(duì)象或各個(gè)對(duì)象的部分，看不到對(duì)象之間的相互關(guān)系。
題型：填空題
第3階段是（），幼兒能認(rèn)識(shí)到對(duì)象之間的因果聯(lián)系，依據(jù)各個(gè)對(duì)象之間不能直接感知到的因果聯(lián)系，理解圖畫內(nèi)容。
題型：填空題
最早在（）月時(shí)，嬰兒能手腳著地的成對(duì)角線位移爬行。
題型：填空題
（）左右的幼兒基本完成生活自理動(dòng)作。
題型：填空題
嬰兒在（）左右能不依靠支撐坐立。
題型：填空題
二級(jí)水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察，但遇到困難或干擾（），不愿堅(jiān)持觀察。
題型：填空題