A.膽堿
B.核酸
C.蛋白質(zhì)合成
D.碳水化合物
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A.動(dòng)機(jī)
B.自身因素
C.情緒因素
D.社會(huì)因素
A.激勵(lì)型
B.自發(fā)型
C.深層型
D.成就型
A.心理學(xué)是客觀的
B.心理學(xué)是主觀的
C.心理是腦的技能
D.心理現(xiàn)象是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
A.聯(lián)結(jié)理論
B.組織學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知理論
D.獨(dú)立理論
A.學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)
B.學(xué)生行為
C.教師
D.教學(xué)行為
最新試題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱(chēng)為動(dòng)作電位。（）
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。