多項(xiàng)選擇題教育互動(dòng)論的不足之處，主要表現(xiàn)為（）

A.容易導(dǎo)致教育上的浪漫主義
B.強(qiáng)調(diào)主體的自主性和創(chuàng)造性、教育制度和教育活動(dòng)的建構(gòu)性
C.忽視教育的社會(huì)制約性
D.過于看重個(gè)體的自主性和能動(dòng)性


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1.多項(xiàng)選擇題常規(guī)性學(xué)科意識(shí)的缺點(diǎn)和不足包括（）

A.固守常規(guī)
B.不利于學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展
C.不適用于學(xué)科發(fā)展的成熟期
D.缺乏反思性

2.多項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者內(nèi)格爾根據(jù)允許政府對(duì)教育活動(dòng)的干預(yù)程度不同，區(qū)分出兩種基本的教育機(jī)會(huì)均等的概念（）

A.消極的教育機(jī)會(huì)均等概念
B.正確的教育機(jī)會(huì)均等概念
C.錯(cuò)誤的教育機(jī)會(huì)均等概念
D.積極的教育機(jī)會(huì)均等概念

3.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該具備的關(guān)于有關(guān)教師自身的知識(shí)包括（）

A.教師對(duì)自身教育哲學(xué)的認(rèn)識(shí)
B.教師對(duì)自己個(gè)性及優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
C.教師對(duì)自身價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
D.教師對(duì)自身教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)

4.多項(xiàng)選擇題消極教育機(jī)會(huì)均等論的基本主張包括（）

A.處理教育中的自由與平等張力時(shí)傾向于自由
B.強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)教育結(jié)果的干預(yù)
C.去除阻止人們接受公共教育的正式人為障礙
D.反對(duì)國(guó)家對(duì)教育結(jié)果的干預(yù)

5.單項(xiàng)選擇題下列著作屬于符號(hào)互動(dòng)論的教育研究的是（）

A.哈格里夫斯的《人際關(guān)系與教育》
B.柯林斯的《學(xué)歷社會(huì)》
C.威利斯的《學(xué)會(huì)勞動(dòng)》
D.鮑爾斯和金蒂斯的《資本主義美國(guó)的學(xué)校教育》