單項選擇題（）歲是閱讀能力形成的關(guān)鍵期。
A.3~6
B.3~8
C.3~4
D.4~5
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1.單項選擇題根據(jù)幼兒的語言發(fā)展需要為他們創(chuàng)設(shè)情境，用集體或小組的活動形式，讓師幼或幼幼之間進行對話，此種方法是（）。
A.示范法
B.游戲法
C.直接法
D.交際法
2.單項選擇題講述比較連貫，是（）歲幼兒語言發(fā)展的目標。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6
3.單項選擇題能聽懂日常會話，是幼兒語言發(fā)展（）方面的目標。
A.愿意講話并能清楚表達
B.具有文明的語言習(xí)慣
C.認真聽并能聽懂常用語言
D.喜歡聽故事看圖書
4.單項選擇題大班的幼兒語言教育重點在于進行（）教育。
A.語法
B.詞匯
C.語音
D.句型
5.單項選擇題幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句為主來表達自己的思想，這是（）歲幼兒語言發(fā)展的特點。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6
最新試題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
題型：單項選擇題
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
題型：單項選擇題
幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題