A.文字表達、樂譜、戲劇表演
B.文字表達、圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
C.圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
D.文字表達、圖片、樂譜
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第一學(xué)段（1-2年級）
B.第二學(xué)段（3-5年級）
C.第三學(xué)段（6-7年級）
D.第四學(xué)段（8-9年級）
A.綜合性
B.表現(xiàn)性
C.差異性
D.個體性
A.基本條件
B.保障條件
C.科學(xué)保障
D.必要條件
A.團隊能力
B.團隊精神
C.合作力量
D.合作精神
A.藝術(shù)創(chuàng)新
B.創(chuàng)意實踐
C.藝術(shù)創(chuàng)作
D.藝術(shù)實踐
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。