問答題簡述如何引導(dǎo)大學(xué)生全面認識自我?

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2.單項選擇題大學(xué)生情感發(fā)展的最基本特征是()。

A.情感內(nèi)容的不斷社會化
B.情感持續(xù)時間的增長
C.情感表現(xiàn)形式的不斷簡接化
D.情感與理智之間的搖擺不定

3.單項選擇題在人的心理系統(tǒng)中,能力屬于()。

A.心理過程
B.心理狀態(tài)
C.心理動力
D.心理特征

4.單項選擇題在個體的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中,學(xué)習(xí)動機屬于()。

A.心理過程
B.個性特征
C.心理動力
D.心理特征

5.單項選擇題在人的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中,性格歸屬于()。

A.心理過程
B.個性
C.個性傾向性
D.個性心理特征

最新試題

基于心理健康教育的目標層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()

題型:單項選擇題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到()階段。

題型:單項選擇題

卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責(zé)備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

當大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時,引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。

題型:單項選擇題

由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()

題型:單項選擇題

教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()

題型:單項選擇題

在學(xué)習(xí)動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()

題型:單項選擇題

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:單項選擇題

教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()

題型:單項選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。

題型:單項選擇題