A.擬定標(biāo)準(zhǔn)、廣告、宣傳、考試、錄用
B.廣告、擬定標(biāo)準(zhǔn)宣傳、考試、錄用
C.擬定標(biāo)準(zhǔn)、廣告、宣傳、錄用、考試
D.擬定標(biāo)準(zhǔn)、宣傳、廣告、考試、錄用
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A.人員接替與提升計(jì)劃
B.人員補(bǔ)充計(jì)劃
C.評(píng)估與激勵(lì)計(jì)劃
D.總體規(guī)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.總體規(guī)劃
B.人員接替與提升計(jì)劃
C.人員補(bǔ)充計(jì)劃
D.人員使用計(jì)劃
A.人員補(bǔ)充計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.人員使用計(jì)劃
D.以上都正確
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）