A.智力
B.注意力
C.手眼協(xié)調(diào)能力
D.運(yùn)動(dòng)能力
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A.生活性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.真實(shí)性
D.社會(huì)性
A.自主性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.娛樂性
A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)
B.游戲是有趣味的活動(dòng)
C.游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)
D.游戲是娛樂活動(dòng)
A.幼兒喜歡游戲是由于游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
B.游戲并不是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力
C.幼兒游戲是為游戲而游戲，它不能創(chuàng)造具有社會(huì)意義的價(jià)值，無實(shí)際功能
D.幼兒游戲時(shí)，玩什么，和誰玩，怎樣玩，幼兒說了算，老師一點(diǎn)都不能干涉
A.家長(zhǎng)要他們玩
B.老師要他們玩
C.我要玩”
D.要我玩”
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。