單項選擇題教師在游戲中觀察發(fā)現(xiàn),樂樂游戲的水平從平行游戲發(fā)展到聯(lián)合游戲,這體現(xiàn)了樂樂游戲中的()得到提高。
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.情感發(fā)展水平
C.社會性發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平
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1.單項選擇題多多和丫丫在一起玩,他們協(xié)商搭出一個飛機場,多多負(fù)責(zé)搭建飛機,丫丫搭建跑道。從社會性發(fā)展角度這體現(xiàn)了兩個幼兒的游戲水平屬于()。
A.單獨游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
2.單項選擇題()有利于教師及時獲取有效信息,把握活動狀況、兒童需要,調(diào)整教學(xué)策略,促進兒童的有效學(xué)習(xí)。
A.形成性評價
B.正式評價
C.總結(jié)性評價
D.非正式評價
3.單項選擇題教育活動內(nèi)容選擇的難易程度以及重點確立等方面是否符合小、中、大班不同幼兒的認(rèn)知水平,體現(xiàn)了教育活動內(nèi)容評價的()。
A.多元性、整合性
B.針對性、挑戰(zhàn)性
C.適宜性、有效性
D.自然性、開放性
4.單項選擇題李老師進入“娃娃家”,不用語言或其他肢體動作干擾、打斷幼兒的操作,只是在旁觀察,這屬于()。
A.參與式觀察
B.全面觀察
C.旁觀式觀察
D.個別觀察
5.單項選擇題主題活動“冬天來了”實施之后,劉教師在美工區(qū)投放了各種適宜制作冬天有關(guān)物品的材料,讓幼兒自選材料進行制作。這個區(qū)角活動的內(nèi)容設(shè)計主要是()。
A.體現(xiàn)生活性
B.注重實踐性
C.結(jié)合主題性
D.關(guān)注興趣性
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
以下屬于當(dāng)今世界的先進學(xué)前教育理念的是()
題型:多項選擇題