單項(xiàng)選擇題柏林大學(xué)創(chuàng)立后，洪堡提倡“學(xué)習(xí)自由”，允許學(xué)生自行選擇學(xué)習(xí)的課程和教師，這是（）的最初萌芽。

A.學(xué)年制
B.學(xué)時(shí)制
C.學(xué)分制
D.等級(jí)制


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題高校教師在運(yùn)用討論法時(shí)，討論有三種基本類型，以下不屬于三種基本類型的是（）

A.綜合性討論
B.專題性討論
C.研究性討論
D.辯論性討論

2.單項(xiàng)選擇題自學(xué)指導(dǎo)的方法包括（）、復(fù)習(xí)與練習(xí)、作業(yè)、輔導(dǎo)與答疑等。

A.實(shí)習(xí)法
B.調(diào)查法
C.讀書指導(dǎo)法
D.實(shí)訓(xùn)法

3.單項(xiàng)選擇題（）是指高校把科研引進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)研究能力。

A.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
B.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則
C.教學(xué)與科研相結(jié)合原則
D.理論與實(shí)際相結(jié)合原則

4.單項(xiàng)選擇題（）是指高校理論知識(shí)教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行，注重知行統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生從中去理解和運(yùn)用知識(shí)，從而學(xué)以致用和培養(yǎng)實(shí)踐能力。

A.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則
B.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則
C.教學(xué)與科研相結(jié)合原則
D.理論與實(shí)際相結(jié)合原則

5.單項(xiàng)選擇題（）是指高校在實(shí)施專業(yè)教育的教學(xué)過程中進(jìn)行綜合化教育。

A.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
B.理論與實(shí)際相結(jié)合原則
C.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則
D.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則

最新試題

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

題型：多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

題型：多項(xiàng)選擇題

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）

題型：單項(xiàng)選擇題

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

題型：多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

題型：多項(xiàng)選擇題

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

題型：多項(xiàng)選擇題

高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）

題型：多項(xiàng)選擇題