A.身體左轉(zhuǎn)站到扯鈴右側(cè)方，人與鈴軸成平行
B.左棍平行置于胸前，右棍提高從左棍上方前端向下，通過鈴軸下方后再向上拉
C.右棍由左棍外側(cè)前端伸出上提，反拉通過左棍后繞過鈴軸
D.以上皆是
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A.身體左轉(zhuǎn)站到扯鈴右側(cè)方，人與鈴軸成平行，右手持棍置于腰際
B.左手提高將鈴繩拉直，并用左手將鈴輕輕挑起置于右棍上
C.右手棍略為翹起使鈴保持停于棍上
D.以上皆是
A.內(nèi)鈴面較低時(shí)，將右棍繩往外微推運(yùn)鈴
B.外鈴面較低時(shí)，將右棍繩往內(nèi)微拉運(yùn)鈴
C.在調(diào)整傾斜的時(shí)機(jī)要早，略有傾斜應(yīng)就予以微調(diào)
D.以上皆是
A.欲調(diào)整方向時(shí)，將左手垂直拉高，右手向下，鈴棍與鈴面垂直
B.右手鈴棍輕輕摩擦外側(cè)鈴面，鈴面會(huì)向左轉(zhuǎn)
C.將右手反轉(zhuǎn)摩擦內(nèi)側(cè)鈴面則會(huì)向右轉(zhuǎn)
D.以上皆是
A.將扯放置在繩子上，鈴面朝向自己，操作者與鈴軸成垂直
B.兩腳輕松站立，將鈴擺放在右前方
C.將右手棍向左繞過鈴軸一圈
D.以上皆是
A.將扯放置在繩子上，鈴面朝向自己，操作者與鈴軸成垂直
B.兩腳輕松站立，將鈴擺放在右前方
C.將鈴棍交換手持，注意其中左手棍須由內(nèi)、右手棍須由外交換
D.以上皆是
最新試題
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
確定體育的目的和任務(wù)，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需要。
下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)，表述正確的是（）
下列屬于人類最初體育活動(dòng)基本方式的是（）
確定體育目的的依據(jù)有國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和（）。
劃分由三個(gè)要素組成，分別是（）。
（）是指以身體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，為完成特定的體育運(yùn)動(dòng)目的，具有相對(duì)固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格，遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。
體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的（）。
以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為（）