多項選擇題教學目標的三個層次為()
A.教材目標
B.課程目標
C.學科目標
D.課堂教學目標
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1.多項選擇題教學設計是以()為基礎,將教學要有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。
A.學習理論
B.教學理論
C.傳播理論
D.設計理論
2.多項選擇題奧蘇貝爾對學習者認知結(jié)構(gòu)進行分析時,它的結(jié)構(gòu)變量包括()
A.可利用性
B.理論性
C.可分辨性
D.穩(wěn)固性
3.多項選擇題在面向協(xié)同學習模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務管理。
A.項目管理
B.用戶管理
C.用戶體驗
D.用戶設置
4.多項選擇題教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、()等四方面分析學生們的學習動機。
A.自信心
B.滿足感
C.變化性
D.感知力
5.多項選擇題翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為()兩個等級。
A.實踐資源
B.基礎資源
C.網(wǎng)絡資源
D.擴展資源
最新試題
校外自主學習有幾種?()
題型:多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
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洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成?()
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對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
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在進行教學目標的編寫時,可以把行為動詞分為哪幾類?()
題型:多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素?()
題型:多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題
教學設計主要以系統(tǒng)理論、()四個理論為基礎。
題型:多項選擇題