A.人際關(guān)系
B.社會(huì)性
C.社會(huì)文化
D.行為規(guī)范
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A.觀察分析法、事件詳錄和訪談法
B.觀察分析法、行為核檢法和事件詳錄法
C.觀察分析法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法
D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法
A.嚴(yán)格要求
B.培養(yǎng)讀寫(xiě)興趣
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識(shí)字
A.8--10小時(shí)
B.10--11小時(shí)
C.11--12小時(shí)
D.12小時(shí)以上
A.優(yōu)質(zhì)、高效
B.廣覆蓋、高質(zhì)量
C.公益性、普惠性
D.高效率、高質(zhì)量
A.模仿
B.操作學(xué)習(xí)
C.使用工具
D.習(xí)慣化
最新試題
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(mǎn)(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。