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每日一練
章節(jié)練習(xí)
幼兒園課程論綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.11.08)
來源:考試資料網(wǎng)
1
桑德斯認(rèn)為評價人員應(yīng)具有的評價能力有()。
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2
方案教學(xué)活動的設(shè)計取向是()
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3
美國學(xué)者布魯納以兒童的心理發(fā)展的三個階段的理論,認(rèn)為知識的組織相應(yīng)地分為()三種水平
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4.判斷題
皮亞杰的多元智力理論為我們提供了看待“聰明”問題和“成功”問題的全新視角。
參考答案:
錯
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5
以個體成績與同一團(tuán)體平均成績或常模相互比較,確定其成績適當(dāng)?shù)燃壍谋硎痉椒ㄊ牵ǎ?/a>
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6
HIGH/SCOPE課程的小組活動一般有多少兒童:()
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7.填空題
就價值定位而言,目標(biāo)模式是基于()的實用主義哲學(xué)思想;在方法論上,目標(biāo)模式依據(jù)的是()。
參考答案:
杜威;行為主義心理學(xué)
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8
學(xué)齡前兒童的思維是以直覺思維為主的,因此幼兒園課程內(nèi)容的組織一般較多采用()組織方式,這種組織方式在“綜合教育”、“單元教學(xué)”、“方案教學(xué)”等許多幼兒園課程類型中都能看到。
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9
重視幼兒在團(tuán)體中的相對位置的評價()
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10.填空題
()的幼兒園教育活動更多地會表現(xiàn)出以老師為中心、以課程的行為目標(biāo)為導(dǎo)向、以結(jié)果為評價標(biāo)準(zhǔn)的課程特征。
參考答案:
結(jié)構(gòu)化程度高
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