學前游戲理論與指導章節(jié)練習(2020.03.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題中班幼兒結構游戲的社會性發(fā)展目標包括能夠在游戲中運用語言與伙伴溝通、討論、合作。

2 一般幼兒觀看電視的時間每天宜控制在（）

3 中班幼兒在結構游戲中的技能發(fā)展目標包括學會（）。

4 與兒童的發(fā)散型思維有密切關系的游戲是（）

5 幼兒的高級情感包括（）。

6 最早發(fā)表了建構游戲的階段劃分，將建構游觀分為搬運、堆疊、架構、圍攏、模式與對稱、早期表征、后期表征七個階段的是（）

7 游戲對兒童智力發(fā)展的影響主要表現(xiàn)為（）。

8.判斷題大班幼兒在結構游戲活動過程中，其技能發(fā)展目標要求掌握主題建構的技能，能夠按照主題，進行有計劃、有目的地建構，準確細致地表現(xiàn)出游戲的構思和內容。

9 一般而言，在玩具的選擇上，男孩偏愛交通工具、戰(zhàn)斗性玩具（槍炮、刀劍等）和結構性材料。而女孩更喜歡布娃娃、柔軟性的玩具、小動物和家事活動方面的玩具。這一現(xiàn)象屬于（）。

10 （）不屬于教育合同違約的情形。