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職業(yè)教育學章節(jié)練習(2020.06.02)

來源：考試資料網

1.判斷題社會經濟形態(tài)及產業(yè)結構是確定職業(yè)教育目的的客觀依據。

2 以他人高尚思想模式行為、優(yōu)異的成績影響受教育的一種方法。這種方法是（）。

3 新中國成立初期，中專只設（）、工、商、海事、醫(yī)事、家事、其他七個大類。

4.判斷題職業(yè)教育不僅給了社會成員接受不同類型教育的機會，而且給了其選擇職業(yè)方向的機會。

5.判斷題課程的綜合化趨勢特別需要不同學科間教師的合作。

6 職業(yè)意識的形成需要經過（）、職業(yè)情感、職業(yè)理想三個階段。

7 德育過程一般由（）要素構成。

8 職業(yè)教育課程的動態(tài)適應性主要體現(xiàn)在（）。

9.判斷題在職業(yè)教育研究中如能做到定性與定量的結合，會有利于對問題作出更為準確的結論。

10 職業(yè)教育的培養(yǎng)目標既不能追求精深的專業(yè)理論，也不能只掌握精湛的職業(yè)技能，而是要著眼于培養(yǎng)受教育者的（）。