單項選擇題主題教育活動設計的核心是()。
A.課程整合
B.資源整合
C.幼兒發(fā)展
D.內(nèi)容整合
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1.單項選擇題設計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
A.課程目標
B.幼兒興趣和需要
C.現(xiàn)有的內(nèi)容或材料
D.以上都對
2.單項選擇題幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
A.幼兒的興趣
B.教師的經(jīng)驗
C.課程的需要
3.單項選擇題示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
A.規(guī)范性
B.藝術(shù)性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
4.單項選擇題2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式期
5.單項選擇題幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
A.音樂活動和舞蹈活動
B.音樂活動和美術(shù)活動
C.手工活動和舞蹈活動
D.繪畫活動和舞蹈活動
最新試題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
題型:單項選擇題
幼兒探索科學的基本方法是()。
題型:單項選擇題
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
題型:單項選擇題
主題教育活動設計的核心是()。
題型:單項選擇題
設計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
題型:單項選擇題
幼兒的科學是一種()層次的科學知識。
題型:單項選擇題
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
題型:單項選擇題
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標。
題型:單項選擇題
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
題型:單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
題型:單項選擇題