單項(xiàng)選擇題（）是針對班級中的師幼互動(dòng)進(jìn)行評估、賦分的專業(yè)工具，由早期系統(tǒng)研究師生關(guān)系的弗吉尼亞大學(xué)皮安塔教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)多年對課堂師生互動(dòng)的研究結(jié)果研制而成。

A.班級評價(jià)計(jì)分系統(tǒng)
B.Q-set量表
C.師生關(guān)系量表
D.托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境質(zhì)量評價(jià)量表


最新試題

對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作出評價(jià)結(jié)論時(shí)必須（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）是針對班級中的師幼互動(dòng)進(jìn)行評估、賦分的專業(yè)工具，由早期系統(tǒng)研究師生關(guān)系的弗吉尼亞大學(xué)皮安塔教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)多年對課堂師生互動(dòng)的研究結(jié)果研制而成。

題型：單項(xiàng)選擇題

信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。

題型：判斷題

（）具有循環(huán)特征，系統(tǒng)性強(qiáng)的評價(jià)模式。

題型：單項(xiàng)選擇題

對抗式評價(jià)模式又稱司法評價(jià)模式，是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

題型：判斷題

學(xué)習(xí)品質(zhì)這一概念由卡根博士等人在20世紀(jì)90年代首次提出。

題型：判斷題

集中量是用來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢或數(shù)據(jù)典型水平的量，它能反映頻數(shù)分布中大量數(shù)據(jù)向某一點(diǎn)集中的情況。

題型：判斷題

ECERS-R將班級的師生互動(dòng)分為三個(gè)維度：情感支持、班級管理、指導(dǎo)策略。

題型：判斷題

指標(biāo)的外延是指該項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)的是什么內(nèi)容。

題型：判斷題

對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進(jìn)行評價(jià)，應(yīng)選擇（）方法。

題型：單項(xiàng)選擇題