問答題英、法、美、新、日等國開設(shè)的綜合性課程有哪些共同的價(jià)值取向?
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1963年的教學(xué)大綱的特點(diǎn)是明確語文課程文化性的特點(diǎn)。
題型:判斷題
語文課程中,語文素養(yǎng)一般不夠明確。
題型:判斷題
九年義務(wù)教育階段規(guī)定,小學(xué)語文課程設(shè)置約占總課時(shí)的()。
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寫字教學(xué)中,教師的示范作用很重要。
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現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為文本意義是在讀者與文本的對(duì)話中構(gòu)建的。
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1986年的教學(xué)大綱值得注意的特點(diǎn)明確概括了語文課程的難度。
題型:判斷題
在現(xiàn)代漢語寫作教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)寫作情境的方法有()。
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1950年8月中央人民政府教育部頒發(fā)了《小學(xué)語文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)(草案)》的特點(diǎn)正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
1950年,教育部頒布了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法,還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
題型:判斷題