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B.施工工藝
C.空間環(huán)境
D.構(gòu)造做法
E.人機(jī)工程學(xué)
A.圖案
B.構(gòu)想
C.設(shè)想
D.計(jì)劃
E.規(guī)劃
A.圖形
B.文字
C.印刷
D.結(jié)構(gòu)
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“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分,它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中,還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了()的方法論基礎(chǔ)。
世界室內(nèi)設(shè)計(jì)會(huì)議中,日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時(shí)代的特征包括()。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號(hào)的效果,()這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的()的傾向。
新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境,反對(duì)割裂地看待()之間的關(guān)系。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法,現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)()教育方法,以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時(shí),評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
勝任設(shè)計(jì)工作的主觀條件是()。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點(diǎn)有()。