A.圖案
B.構(gòu)想
C.設(shè)想
D.計劃
E.規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.圖形
B.文字
C.印刷
D.結(jié)構(gòu)
E.信息要素
A.構(gòu)成
B.材質(zhì)
C.市場
D.文字
E.色彩
A.創(chuàng)造性特點
B.審美性特點
C.科技性特點
D.實用經(jīng)濟性特點
E.藝術(shù)造型性特點
A.形式與功能
B.形式與內(nèi)容
C.實用與美觀
D.技術(shù)與美學
A.里特維德
B.凡•德•維爾德
C.柯布西埃
D.蒙德里安
最新試題
廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是（）。
現(xiàn)代設(shè)計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計人才。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學的研討過程中，還為學生今后與各個階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴謹而簡潔的特征，同時又具有鮮明的個人表現(xiàn)和象征性風格，因而深受新一代建筑家們的喜愛，得到了較大發(fā)展的是（）。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計教育應(yīng)該主要強調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎(chǔ)。
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸，能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設(shè)計的狹隘認識，從而培養(yǎng)出具備（）和實際操作能力的新一代設(shè)計人才。
人類的設(shè)計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
某時期最為廣泛的消費群體是追求個性化和多元化的消費觀念和審美趣味，該時期指的是（）。
通常一個設(shè)計組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計項目任務(wù)的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計項目組織內(nèi)部的各種活動、建立設(shè)計組織職位、設(shè)計組織結(jié)構(gòu)及（）。
恰恰證明了人類設(shè)計意識產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識”論述。