A.傳遞具體的知識
B.充實人的感知內(nèi)容
C.訓(xùn)練人的各種心理功能
D.教給學(xué)生豐富的知識
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A.課程是學(xué)校針對某些機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)行的有計劃地指導(dǎo)學(xué)習(xí)的活動
B.課程是學(xué)生在校期間,通過各種活動而獲得的有社會價值的知識、技能和態(tài)度
C.課程是通過各種有效的實踐活動,努力把教育的基本原理、特點傳授給學(xué)生
D.課程是學(xué)生在校期間具備的所有經(jīng)驗
A.隋唐時期
B.明清時期
C.金元年間
D.唐宋年間
A.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗和自發(fā)需要
B.認(rèn)識客體方面
C.解決社會生活
D.認(rèn)識主體方面
A.應(yīng)用律
B.準(zhǔn)備律
C.失用律
D.效果律
A.桑代克
B.華生
C.斯金納
D.加涅
最新試題
我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為()
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點,不包括()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()