A.開(kāi)闊學(xué)生們的知識(shí)領(lǐng)域
B.交流感情
C.交流思想
D.建立組員之間的信賴
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.奕奕寢廟，君子作之
B.三人行，必有我?guī)熝?br />
C.小立課程，大作工夫
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之
A.文化遺產(chǎn)
B.認(rèn)識(shí)客體方面
C.系統(tǒng)客觀知識(shí)的傳授
D.認(rèn)識(shí)主體方面
A.應(yīng)用律
B.準(zhǔn)備律
C.失用律
D.效果律
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.應(yīng)用律
D.失用律
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)過(guò)程不全屬盲目
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)過(guò)程需以觀念為媒介
C.人的學(xué)習(xí)是有意識(shí)的
D.人的學(xué)習(xí)不以認(rèn)知為媒介
最新試題
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒(méi)有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
社會(huì)沒(méi)有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問(wèn)題的是（）。
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。