判斷題繼續(xù)護理教育是大學畢業(yè)后的教育模式一種延續(xù)性教育。
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常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。
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課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
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我國護理教育根據(jù)時間分為（）
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比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
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以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是（）。
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“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的（）。
題型：單項選擇題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是（）
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效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有（）
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制定護理學課程目標的依據(jù)有（）
題型：多項選擇題