A.畢業(yè)后護(hù)理學(xué)教育
B.繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育
C.護(hù)理進(jìn)修教育
D.護(hù)理函數(shù)教育
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A.護(hù)理教育學(xué)是研究健康教育在護(hù)理工作中的應(yīng)用的學(xué)科
B.護(hù)理教育的內(nèi)容是綜合性、整體性的
C.護(hù)理教育學(xué)是護(hù)理學(xué)與健康教育學(xué)相結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科
D.社會學(xué)是護(hù)理教育學(xué)的理論支柱之一
E.教育學(xué)與護(hù)理教育學(xué)的關(guān)系是母學(xué)科與子學(xué)科的關(guān)系
A.培養(yǎng)合格的護(hù)理人才
B.提高護(hù)理人員被尊重的程度
C.開展護(hù)理科學(xué)研研究和護(hù)理教育研究
D.開展護(hù)理理論技術(shù)的交流
E.發(fā)展社會服務(wù)的項目
A.1983年天津醫(yī)學(xué)院成立護(hù)理學(xué)系
B.1992年北京醫(yī)科大學(xué)獲準(zhǔn)正式招收護(hù)理專業(yè)碩士研究生
C.首批成立護(hù)理學(xué)系的學(xué)校有北京醫(yī)科大學(xué)，協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，上海醫(yī)科大學(xué)，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)和華西醫(yī)科大學(xué)
D.我國第一所國家重點大學(xué)護(hù)理學(xué)院在協(xié)和醫(yī)科大學(xué)
E.第一個擁有護(hù)理學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點的大學(xué)時第二軍醫(yī)大學(xué)
最新試題
人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。
案例設(shè)計需要注意的點不包括（）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
臨床教學(xué)特征不包括（）。