A.確立組織價(jià)值觀
B.重視組織人員的培育,創(chuàng)造以人為本的組織文化
C.注意適應(yīng)組織的外部環(huán)境
D.強(qiáng)調(diào)組織文化的主體性,建設(shè)有特色的組織文化
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A.策略
B.制度
C.人員
D.技能
E.最高目標(biāo)
A.硬漢型文化
B.賭注型文化
C.過程型文化
D.努力工作盡情享受型文化
E.安定保守型的文化
A.價(jià)值觀
B.習(xí)俗儀式
C.英雄人物
D.文化網(wǎng)絡(luò)
E.企業(yè)環(huán)境
A.削弱個(gè)體的創(chuàng)造性
B.變革的障礙
C.多樣化的障礙
D.兼并和收購(gòu)的障礙
E.約束功能
A.整體性
B.獨(dú)特性
C.繼承性
D.創(chuàng)新性
E.連續(xù)性
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
在決策制定過程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()